La destrucción en el aula

Cuando me nombraron como docente del nivel secundario en el colegio Daniel Alcides Carrión del Distrito de Achoma,provincia de Caylloma,región Arequipa-Perú.me presenté al director encargado y me designaron para dictar las áreas de Lenguaje y Literatura sobre todo el de quinto grado al observar a los alumnos distinguimos algunas rasgos como permanecían silenciosos no respondían a las preguntas,las actividades de aprendizaje eran más que todo expositivas.
Traté de introducir algunas innovaciones en el desarrollo de dichas actividades,pero no había una respuesta positiva de parte de los alumnos.
Estos estudiantes eran tan indiferentes que no respondían ni siquieran a las preguntas,pero su verdadera actitud lo manifestaron cuando un día en el mes de octubre ,cuando ingresamos al salón ,encontramos la destrucción de todos el el mobiliario escolar,no ha quedado ni una sóla carpeta,tal era la destrucción en el aula que las carpetas unipersonales eran solo astillas y pedazos de madera.Para esta acción utilizarón bloques de ladrillo que habían depositado en la parte posterior del aula.En esta acción participaron los 13 alumnos y 7 alumnas.
Se trató de identificar a los autores de esta destrucción , nadie decía nada,todos permanecían en silencio y como medida solo atinaban que no sabían ellos.Eso quedó allí y el aula sin mobiliario escolar sólo una pequeña mesa para el docente tablas y fierros para los alumnos ,así terminaron.
Luego de tres años después ,tres de estos alumnos cuando estaban participando en la construcción del cerco para un campo deportivo y autorizamos para que saquen los pocos ladrillos que han quedados,manifestaron con un sacarcasmo si tubieramos tenido esta utilidad de estos ladrillos no habríamos destruido,señalando con el dedo a sus excompañeros y solamente atinaron de reirse y una pequeña reflexión de haber hecho de esta destrucción.